Curso: 6º Educación Primaria.

Tema: Estadística, azar y probabilidad.

Realizaremos el estudio del tema de Estadística, azar y probabilidad a través de un proyecto de investigación desarrollado en el aula. Todavía estamos en la primera fase: planteamiento. No sabemos qué cuestión nos interesa tratar para conocer más... Pronto lo decidiremos.

Basaremos nuestro trabajo en la siguiente documentación:

Wild, C. J., y Pfannkuch, M. (1999). Statistical thinking in empirical enquiry. International Statistical Review, 67(3), 223–248

¿Cómo promover la alfabetización estadística y probabilística en contexto? Estrategias y recursos a partir de la COVID-19 para Educación Primaria. Ángel Alsina

Proycto de Estadística en Primaria. Instituto Canario de Estadística

¿Qué estamos haciendo?

¿Qué es la estadística? ¿Para qué vamos a investigar? ¿Cómo lo vamos a hacer?...

Estas preguntas y más iniciarán nuestra investigación.

Después de plantearnos estas cuestiones, presentamos la imagen del ciclo de investigación estadística  y elaboraremos un plan de actuación.

Desarrollamos la información. ¿Qué vamos a hacer en cada uno de los apartados?

Material elaborado a partir de la información contenida en:

Wild, C. J., y Pfannkuch, M. (1999). Statistical thinking in empirical enquiry. International Statistical Review, 67(3), 223–248