Esta segunda publicación de cuadrantes de reparto en formato digital corresponde a los cuadrantes para dividir entre cuatro, cinco y seis. Hasta ahora hemos utiliza los tableros para realizar multiplicaciones y divisiones con material manipulativo en papel. En esta entrada, al igual que la anterior, compartimos presentaciones en Genially para poder hacer las mismas operaciones en formato digital. En el aula las usaremos para proyectarlas en la PDI y realizar ahí las divisiones. Pero también...
Hasta ahora hemos utiliza los tableros para realizar multiplicaciones y divisiones con material manipulativo en papel. En esta entrada compartimos presentaciones en Genially para poder hacer las mismas operaciones en formato digital. En el aula las usaremos para proyectarlas en la PDI y realizar ahí las divisiones. Pero también es posible usarlas en el ordenador o la tablet. Las monedas se pueden arrastrar, así se colocarán en las diferentes bandejas de reparto. En Infantil trabajamos estas...
Con esta version interactiva podemos trabajar los números decimales en la pizarra utilizado un panel numérico que comprende los números de 0,01 a 1,2. Cuenta con dos dados, uno para realizar operaciones en décimas y otro en centésimas. Además, podemos mover las fichas y colocarlas sobre el tablero.
Con esta actividad estamos trabajando la escritura y lectura de los números romanos. Recordamos. Los amigos del cien son aquellos números que sumados dan como resultado el número 100. Por ejemplo el 1 y el 99. Los amigos del 1000 son aquellos números que, al sumarlos, nos dan como resultado el 1000. En este caso, debemos realizar las operaciones y poner los resultados en números romanos.
Con este juego vamos a repasar la escritura de los números romanos así como los conceptos de doble y mitad de una cantidad. Partiendo de un número inicial escrito en la moneda central, vamos a dividir esa cantidad en dos partes iguales.
Completa el crucinúmero expresando las cantidades en números romanos. Recuerda que, para completar esta actividad deben poner, en relación al número dado, las siguientes cantidades: izquierda: número anterior derecha: número posterior arriba: decena anterior (diez números menos) abajo: decena posterior (diez números más) Esta activida nos va a permitir repasar la escritura de números romanos de forma lúdica.
Habitualmente, cuando hablamos de múltiplos, aprendemos a buscar los múltiplos de un número. Pero, si tenemos una cantidad, ¿sabemos comprobar si ese número es múltiplo de otro dado? En el siguiente vídeo explicativo vamos a aprender a hacer esta comprobación. Para ello, vamos a ayudar al Imperio a organizar sus soldados de asalto.
Hugo de 6º de EP comparte con nosotros este cartel que ha elaborado para recordar la regla de los signos. Ha diseñado unas rimas que te ayudan a memorizar. Hugo nos ofrece un buen ejemplo del uso de reglas mnemotécnicas para memorizar. Gracias, Hugo.